.
| 2013年立项科研项目 | | 序号 | 项目来源 | 项目名称 | 起止时间 | 下达经费（万） | 项目负责人 | | 1 | 全国教育科学“十二五”规划项目 | 社会性发展迟滞大学生的社会信息加工特点研究 | 2014.1.1-2016.6.30 | 3 | 刘建榕 | | 2 | 全国教育科学“十二五”规划项目 | 学业不良儿童的内隐社会认知特点与干预的追踪研究 | 2014.1.1-2016.12.31 | 2 | 杨丽娴 | | 3 | 教育部人文社科 | 青少年失眠所致注意偏向的特异性转变及干预 | 2013.5.21-2015.7.31 | 10 | 严由伟 | | 4 | 教育部人文社科 | 代际工作价值观发展研究 | 2013.5.21-2016.7.31 | 8 | 陈坚 | | 5 | 省教科规划 | 基于“提取”的有效学习策略研究 | 2013.7.31-2015.7.31 | 0.3 | 张锦坤 | | 6 | 省教科规划 | 留守儿童的内隐社会认知发展特点及干预研究 | 2013.7.31-2015.7.31 | | 杨丽娴 | | 7 | 省教科规划 | 青少年积极心理资本的结构、特点与机制研究 | 2013.7.31-2015.7.31 | | 熊猛 | | 8 | 省教育厅A类 | 内隐社会认知的发展模式：一致性与分离 | 2013.8.28-2015.1.30 | 0.5 | 杨丽娴 | | 9 | 省科技厅高校产学合作科技重大项目 | 智能心理检测与自我调节系统的产业化研究 | 2013 | 50 | 连榕 | | 10 | 横向委托项目 | 高中生发展指导制度研究 | 2013 | 4 | 连榕 | | 11 | 青年教师成才基金项目 | 汉语焦点信息加工的认知神经机制 | 2013.11.26-2015.9.1 | 0.6 | 陈黎静 | | 12 | 青年教师成才基金项目 | 基于社会比较视角的大学生负性情绪研究 | | 0.6 | 杨丽娴 | | | | | | | | 2014年立项科研项目 | | 序号 | 项目来源 | 项目名称 | 起止时间 | 下达经费（万） | 项目负责人 | | 1 | 全国教育科学“十二五”规划项目 | 基于提取和反馈的计算机辅助二语词汇习得模式研究 | 2014.9-2017.12 | 15 | 张锦坤 | | 2 | 全国教育科学“十二五”规划项目 | 文本阅读的注意分配及其认知机制 | 2014.9-2016.8 | 2 | 陈黎静 | | 3 | 省社科规划项目 | 基于扎根理论的法轮功痴迷者心理解离模型的构建 | 2014.9.30-2016.12.30 | 1.5 | 叶一舵 | | 4 | 省社科规划项目 | 和谐社会视野下城市流动儿童的相对剥夺心理及其缓解策略 | 2014.9.1-2016.6.30 | 1.5 | 熊猛 | | 5 | 省教科“十二五”规划项目 | 学业不良与学业优秀中小学生心理资本的机制特点与培养优化研究 | 2014.9.1-2015.9.1 | 0.35 | 叶一舵 | | 6 | 省自然科学基金青年创新项目 | 内隐与外显记忆的编码机制 | 2014-2017 | 3 | 孟迎芳 | | 7 | 省中青年教师教育科研项目 | 中学生动机结构的适应性及稳定性研究 | 2014.6.1-2016.9.1 | 0.5 | 罗丽芳 | | 8 | 省、厅其他项目 | 连江地税局EAP项目的研究与实践 | 2014.3.1-2016.12.31 | 9.5 | 叶一舵 | | | | | | | | 2015年立项科研项目 | | 序号 | 项目来源 | 项目名称 | 起止时间 | 下达经费（万） | 项目负责人 | | 1 | 国家社科基金项目 | 教师成长心理的整合研究 | 2015.12 -2018.8 | 18 | 连榕 | | 2 | 教育部人文社科项目 | 和谐社会视域下处境不利儿童的相对剥夺感及其干涉研究 | 2015.9-2017.12 | 9 | 叶一舵 | | 3 | 省教育厅A类 | 心理测评与领导干部考核评价方法技术应用研究 | 2015.9-2016.12 | 0.5 | 陈坚 | | 4 | 省教育厅A类 | 心理想象的项目在视觉搜索中能够捕获注意 | 2015.9-2016.12 | 0.5 | 李海峰 | | 5 | 省教育厅高校杰出青年支持计划项目 | 文本阅读的主意分配及强调信息的加工 | 2015.7-2016.12 | 3 | 陈黎静 | | | | | | | | 2016年立项科研项目 | | 序号 | 项目来源 | 项目名称 | 起止时间 | 下达经费（万） | 项目负责人 | | 1 | 国家自然科学基金项目 | 强调与对比影响语篇理解的认知过程及其神经机制 | 2016.1-2018.12 | 24 | 陈黎静 | | 2 | 国家社科基金项目 | 空巢老人的社会支持网络对主观幸福感的影响模式研究 | 2016.7-2020.6 | 20 | 李海峰 | | 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 | 学生心理健康促进体系与服务平台建设 | 2016 | 50 | 连榕 | | 4 | 省社科规划项目 | 社会心理应激实验范式下新生代中小学教师积极工作压力研究 | 2016.9-2018.12 | 2 | 申艳娥 | | 5 | 省中青年教师项目 | 基于幸福企业的积极工作压力机制研究 | 2016.7.26-2017.12.1 | 0.5 | 申艳娥 | | 6 | 省中青年教师项目 | 对接国家“一带一路”战略打造教育对外开放优势研究 | 2016.7.26-2018.6.30 | 0.5 | 连榕 | | | | | | | | 2017年立项科研项目 | | 序号 | 项目来源 | 项目名称 | 起止时间 | 下达经费（万） | 项目负责人 | | 1 | 国家社科基金项目 | 促进小学儿童自我调节学习的循证父母教养干预：本土化研究 | 2017.7.1-2020.12.30 | 20 | 郭明春 | | 2 | 省社科规划项目 | 新时期青少年敬畏感的影响因素及培养路径研究 | | 3 | 林荣茂 | | 3 | 省社科规划项目 | 大学生与专业的匹配对生涯发展影响的整合性研究 | | 3 | 白利莉 | | 4 | 省社科规划项目 | 父母教养干预的本土化模型建构研究：以城市父母为对象 | | 3 | 郭明春 | | 5 | 省社科规划项目 | 信息呈现形式影响知识习得的认知过程及其神经机制 | | 3 | 吴莹莹 | | 6 | 省中青年教师项目 | 社会转型期大学生敬畏感的特点研究 | 2017.8.7-2018.6.30 | 0.5 | 林荣茂 |
|
